課程資訊
課程名稱
物理治療理論
THEORIES IN PHYSICAL THERAPY 
開課學期
94-1 
授課對象
醫學院  物理治療學研究所  
授課教師
湯佩芳 
課號
PT7012 
課程識別碼
428 M0150 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期五5,6(12:20~14:10) 
上課地點
物治教室四 
備註
與廖華芳、林居正、林光華合開 
課程網頁
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

國立合臺灣大學物理治療學研究所
物理治療學理論(必修)課程大綱 / 九十二學年度第一學期
課號 428 M0150

授課教師: 湯佩芳(主授)、林光華、廖華芳、林居正
授課對象: 物理治療學研究所碩士班學生
學分: 2
先修科目: 無
授課時間: 每週五下午1: 20-3:10
授課地點: 物理治療學系教室四
主授教師辦公室與電話: 湯佩芳老師辦公室(臺大醫院西址 四東108室),23123456轉6595
課後討論時間: 請與授課老師預約
課程說明: 物理治療的臨床應用植基於許多理論。本課程的目的在探究物理治療學之理論基礎。 課程內容包括: 介紹理論與臨床的關係、如何用科學及邏輯方法作理論的推演、假說之證實或推翻、以及物理治療各次專科(電熱療、神經、小兒、骨科、心肺物理治療)之主要理論基礎及其臨床應用。課程之進行主要採上課、課堂討論與報告的方式。
教學目標: 修習學生在結束本課程時,應能
1. 瞭解理論與物理治療研究及臨床應用的關係;
2. 瞭解傳統到現代的物理治療理論之演進與異同;
3. 對物理治療理論作批判性的思考 (critical thinking),能以科學及邏輯方法設計實驗以證實或推翻一個有關物理治療的理論,並進而判斷理論之臨床效度(validity)或應用價值;與
4. 運用不同的或新的理論基礎來設計、創新臨床治療方法或模式

參考書目:
1. 王榮德. (1996). 流行學方法論 --- 猜測與否證的研究. 台北: 健康文化事業股份有限公司.
2. 其他授課教師指定之期刊文獻或書目。

評分方法:
上課參與討論 20%
期中報告(口頭及書面) (各組) 40% (20% each)
期末報告(口頭及書面) (個人) 40% (20% each)


課程大綱:

課次 時間 授課老師 課 題
1 9/19/2003 湯佩芳 Introduction to theory and its relationship to research and practice in physical theory
2 9/26 湯佩芳 Development and evaluation of theory;
Scientific reasoning I. Deduction and induction
3 10/3 湯佩芳 Development and evaluation of theory;
Scientific reasoning II. Strong inference
4 10/10
(國定假日,放假一天)
5 10/17 湯佩芳 Theory presentations: Model, paradigm, conceptual framework
6 10/24 湯佩芳 Midterm Presentation I (by group)
7 10/31 湯佩芳 Midterm Presentation II (by group)
8 11/7 林居正 Theories of orthopedic and electro-thermal physical therapy I
9 11/14 林居正 Theories of orthopedic and electro-thermal physical therapy II
10 11/21 湯佩芳
Theories of neurologic physical therapy I: Reflex, reflex-hierarchy, programming theories
11 11/28 湯佩芳 Theories of pediatric physical therapy II: Systems and dynamical systems theories
12 12/5 廖華芳 Theories of pediatric physical therapy I: Early intervention
骨科與神經組學生繳交期末報告題目及大綱給主授教師 (before 5pm)
13 12/12 廖華芳 Theories of developmental physical therapy II: Neuro-facilitation theories
14 12/19 林光華 Theories of cardiopulmonary physical therapy I
15 12/26 林光華 Theories of cardiopulmonary physical therapy II
小兒與心肺組學生繳交期末報告題目及大綱給主授教師 (before 5pm)
16 1/2/2004 湯佩芳
林光華
廖華芳
林居正 Final paper presentation I (by individual student)
17 1/9 湯佩芳
林光華
廖華芳
林居正 Final paper presentation II (by individual student)

18 1/16 湯佩芳
林光華
廖華芳
林居正 Final paper presentation III (by individual student)
繳交期末報告
 

課程目標
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料